城市经济学在职研究生课程教学改革探讨

城市经济学是一门年轻的边缘学科和交叉学科，诞生于20世纪60年代，80年代初由西方传入中国，发育尚未完全成熟。随着城市经济在国民经济中的地位和作用的日益增强，城市经济学在城市规划和经济学科中亦越来越重要。城市经济学是以城市为系统研究其经济运行、经济活动的特征及其发展、演变规律的科学，主要任务是以经济学的理论为指导，运用多种分析方法，分析城市发展与城市化过程中的各种经济现象，揭示城市经济活动和发展规律，为国家制定城市发展规划和城市管理政策，为发展城市经济提供科学依据和理论指导。那么，城市经济学在职研究生课程教学该如何改革呢？

城市经济学在职研究生课程教学改革应从经济学基本概念、基本原理入手，对于城市规划专业学生，接触经济学方面的知识机会较少，甚至《马克思主义政治经济学》课程有的学生在学习《城市经济学》之前也没有学到，所以在第一次上课，即“导论”中应强化经济学基本概念。基本原理，比如经济学建立的前提条件、研究对象、研究内容、层次划分、主要作用等知识，使学生对基础经济有大致的了解，形成整体的印象，从而为后续的城市经济知识的学习打下良好的基础。

城市经济学在职研究生课程教学改革应将城市经济问题与城市规划相联系，实行专题化教学。从经济学角度研究并回答城市建设中出现的一些重大问题，用城市规划手段解决城市经济问题，将城市经济问题与城市规划相联系，不仅是适应城市规划教育的发展趋势，更是适应社会发展对城市规划人才的需要。如进行不同的城市空间布局，实行不同的城市经济空间模式，就会花费不同的投资，实现不同的聚集经济和规模经济效益，如何分析两者之间的联系，怎样选择相对满意的方案？通过这些专题化的讨论，将城市经济与城市规划相联系，增强学生专业学习的热情，更好地掌握理论知识，并指导于具体城市的规划设计。

城市经济学是一门应用性较强的学科，伴随着城市经济的发展而不断丰富，因而在城市经济学在职研究生教学内容的讲解中不能脱离现实社会，同时将学生密切关注的经济现实问题与教学理论知识相结合，更能提高学生学习的积极性和主动性。城市经济涉及的有关方面是不断发展变化的，必须将经济现象中具有本质联系的内容以及具有权威性的学术研究新成果作为联系实际的教学内容。当然，理论联系实际并不是简单的让学生了解现实状况，而是让学生能够运用经济学的知识来解释和分析现象产生的原因，预测其发展趋势，形成对比，从而更好地掌握理论知识，并指导于社会实践。