翻译硕士在职研究生翻译工作坊教学存在的问题

翻译工作坊是一种讲究实际效益、以学生为中心、以过程为导向的教学模式。在这种模式下，学生被划分为若干翻译小组，每个小组获得不同的翻译任务，每个组员亦会得到不同的分配任务。在教师的组织下，各个小组成员模拟实际的翻译情景，通过小组成员间及组与组之间的相互探讨与协作，在课堂上完成教师指定的翻译任务。这一模式在翻译硕士在职研究生教学课堂的运用，能够促进学生从做中学，即通过翻译实践学习翻译，它不仅强调了翻译实践教学中学生的主体地位，还突出了翻译实践教学的目的。

翻译工作坊作为一种具有很强实践性的教学模式，是对传统翻译硕士在职研究生教学的创新和改革，通过同辈交流小组的形式，围绕着翻译项目，各成员充分表达自己的翻译意见，可以在实践中更深刻地了解和进一步提升翻译技巧，更加熟练和准确地运用翻译技巧。

但是，部分翻译硕士在职研究生仍然积极性不高，只关注自己的翻译文本，没有主动地为团队做贡献。除此之外，一些翻译小组缺乏团体凝聚力，未形成热烈的讨论氛围，部分学生对翻译工作坊的教学模式兴趣不大。