公共关系学在职研究生多种教学方法的运用

公共关系学多种教学方法包括：现场实地教学、模拟教学、多媒体课件教学等，下面就为大家详细介绍下这些公共关系学在职研究生教学方法的运用。

一、现场实地教学

现场实地教学是教师组织学生到企业或与教学内容有关的现场进行教学的教学方法。主要形式有现场参观、实习操作两种形式。现场参观是根据教学目的、任务的需要，组织学生对企业的公关活动进行实地的观察，从而使学生获得对公共关系的感性认识，验证公共关系理论的教学方法。运用这种教学方法，关键是选择具有典型性、代表性的参观对象，明确参观的目的，制订参观的计划，并要求学生写出参观报告。

实习操作是由教师指导学生参与到企业的公关实践活动中去，将所学的理论运用于实践中的一种教学活动。运用这种教学方法，关键是选择实习场所，最好能建立一些相对稳定的实习基地，实习完毕后，要求学生写出总结报告。实习操作教学是锻炼公共关系学在职研究生公关操作能力的最佳手段和方式。因而是公共关系教学中不可缺少的环节。但因实习操作受时间、场所诸因素的限制，故只能作为公共关系课教学的一种辅助教学手段。

二、模拟教学

模拟教学就是教师在教学过程中，让学生扮作企业的“公关人员”，根据讲授的内容，对学生的公关技能进行有针对性的训练。模拟的内容、时间、场地等由教师根据教学的需要而定。模拟教学的类型有角色模拟、情景模拟、内容模拟等。

角色模拟就是让学生扮演成企业的“公关人员”，根据教学内容的需要对学生进行模拟训练。通过模拟教学锻炼公共关系学在职研究生进行市场调查的技能和技巧，培养学生的应变能力。情景模拟是给学生制造一个公关活动情景，让学生参与到模拟成的公共关系情景中来，学习公共关系理论，锻炼公共关系技能。内容模拟是针对那些需要掌握其结构、特点、模式等的教学内容采用的较适宜的方法。

三、多媒体课件教学

多媒体课件教学(计算机辅助教学)是借助于计算机的一种新的教学方式。教师把教学内容制作成教学课件，通过计算机、投影仪等先进的视听设备进行教学。这种教学方式能直观、形象地把教学内容展示出来，同时还可以配以声音、动画等效果，使教学内容变得声像并茂，直观易懂，生动丰富。它能激发学生的学习兴趣，提高教学的效果。

综合以上所述，不同的教学方法有不同的特点，各有所长，也各有所短。因此，在公共关系学在职研究生的教学中，应一法为主，多法相辅，针对不同教学内容，设计适宜的教学方法，恰当地运用各种教学手段和教学方法，提高教学效果，实现教学目的。