探索国际贸易学在职研究生教学方法和手段

对国际贸易专业创新人才的要求意味着传统以“书本”为中心的教学方法和手段已无法胜任，必须采取有利于培养学生解决实际问题、提高实际应对能力的新方法、新手段。在实践中，应以促进学生主动学习为宗旨，以培养学生的创新意识和动手能力为目标，通过多种形式推进学生的素质教育。下面就为大家详细介绍下国际贸易学在职研究生教学方法和手段。

第一，努力探索新的教学模式。为了探索既传授知识，又发展能力的教学模式，使学生既能准确理解和掌握知识，又会运用知识，并形成获取新知识的能力，对以往已经不适应当前教学的模式进行了改进和改革。

第二，大力推行综合导师制。综合导师是高校实行的一项重大教学改革，导师就像带研究生一样指导在职研究生，既要指导学生的学年论文、实习、毕业论文，还要兼顾学生的思想品德教育、就业咨询、选课指导等。这就要求综合导师要象学生的“知心人”一样，时常与他们谈心，了解他们的学习情况和个人兴趣，在导师的引导下有针对性地参加一些实践活动，从中可以培养和激发学生的创新思维，促进学生综合素质的提高。

第三，引导学生直接参加科研，培养有科研能力的优秀毕业生。这是培养国际贸易学在职研究生综合能力和创新能力最有效的手段，通过参加所进行的相关科研，使得学生的创新能力和综合素质得到显著的提高，取得了科研促教学明显、直接的成果。