会计学在职研究生互动式教学法分析

互动式教学与传统的灌输式教学相比，是一种更为先进的教学理念，是一种教学中应该追求的理想状态。所谓互动式教学，是指在教师教学的环节中通过互动环节的设计来实现师生在较活跃课堂气氛中双方同时、同步学习，从而发挥学生主动性，提高教学效果的一种教学方法。下面就为大家详细介绍下会计学在职研究生互动式教学法。

以往这种课堂互动中存在的不足可以通过“课堂互动+互动式教案”的做法来补充，以此把互动由课堂延伸至课前和课下。所谓“互动式教案”是指学生从教学初就参与到教案的制定工作中，发挥主观能动性选取自身最感兴趣的问题进行分析，教师在充分听取学生的想法和理由后，通过因势利导的分析和指引来安排或调整教学。

由于互动式教案本身就是从学生的问题出发来设计的，上课时所解答的都是学生自己所希望了解的内容，所以，课堂气氛自然就会活跃，师生间的互动水平也有了质的变化。在现实操作过程中由于学生水平差异而造成的问题差异，会计学在职研究生教师可以区别看待，也可以在实践中不断思索和改良互动程序。这种互动式的教学实际是以一种开放的态度来看待学习的过程及师生间的关系，与开放式教学可以起到同类效果。