经管类专业会计学在职研究生教学方法存在的问题

随着经济社会的迅猛发展，企业对管理人员素质的要求越来越高，企业管理人员应具备读懂财务报告并根据财务报告所提供的会计信息进行决策的能力。会计学在职研究生课程的教学目的就是让经管类专业的会计学在职研究生能够了解会计学在职研究生的全貌，理解会计是企业经营管理活动的重要组成部分，通过分析会计信息，为企业发展作出正确的决策提供基础，提高企业管理水平。

由于经管类专业与会计学在职研究生专业在会计学在职研究生课程中教学目标与教学内容的不同，决定了经管类专业会计知识的教学不能采取与会计学在职研究生专业完全相同的教学方法。在会计学在职研究生课程教学中，我们发现有许多经管类会计学在职研究生对会计学在职研究生课程并不了解，认为会计学在职研究生课程过于抽象难以理解，更不理解会计学在职研究生课程与会计学在职研究生所学专业其他课程的关系，使会计学在职研究生产生畏惧情绪，失去了学习会计学在职研究生课程的动力，原因主要在于对会计学在职研究生课程教学方法的运用不当。

1、教学定位无法满足经管类专业会计学在职研究生的需要

经管类专业开设的会计学在职研究生课程是将会计学在职研究生专业开设的《基础会计》和《中级财务会计》两门课程教学内容合并在一起组织教学的课程。经管类专业培养的不是专业的会计人员，经管类专业会计学在职研究生学习会计知识，只是培养他们成为具有财务会计意识、能解读财务报告的企业高级管理人员。但是，在会计学在职研究生课程教学中，任课教师一般重视如何对经济业务进行会计处理的讲解，而忽视对财务报告的理解与分析，这种教学模式与经管类专业会计学在职研究生对会计知识的需求是不相符的。

2、没有发挥多媒体的优势

许多高校已经从传统的教学方法向多媒体教学转变，但是人多数教师缺乏会计专业思想与企业管理相结合的教学理念引导，只是将课程教学内容从纸质教材变为多媒体课件，采用理论教学满堂灌的教学方法，缺乏针对性和与经管类专业相连的专业学习切入点，缺少与会计学在职研究生之间的互动，很难激发会计学在职研究生学习会计学在职研究生的热情，教学效果不是很好。