金融学在职研究生教学新模式探索

通过对目前我国大部分高校金融学在职研究生教学现状的分析可以发现，其教学模式表现出大班授课，以理论讲授为主，教师缺乏实践经验，学生参与率低，课程设置滞后，考核方式设置不合理，教学手段单一等现象。这表明目前的金融学教学模式有待改革。

传统的金融学在职研究生教学模式中的一个突出的缺陷就是忽视了对学生组织的有效利用。目前，全国各高校中都存在大量不同类型的学生组织，如学生会、团总支等。这些学生组织往往与学校及学院行政单位联系紧密，但却较少参与教学活动。通过分析可以发现，如果能够有效利用学生组织的力量，可以有效提高教学质量。

学生组织的所有成员都是由学生组成，他们相互之间更能了解彼此的诉求，也更容易进行相互之间的沟通。通过学生组织开展一部分的实践教学内容，能起到事半功倍的作用。这种由学生组织开展的活动，既丰富了金融学在职研究生的日常生活，又有利于教学任务的展开。