MPA在职研究生案例教学对教师的要求

管理既是科学，又是艺术。管理的艺术性在于管理科学的实践性。而案例教学正是提高学生管理能力的一种有效途径。从对MPA在职研究生教师的要求看，首先要做好备课工作。具体从以下几个方面入手：

一是要选择合适的MPA在职研究生案例教材。选择的标准包括：案例所涉及的问题，案例涉及所需学习的理论和分析方法，案例在教材组织与文字表达方面的质量等，有时还需根据情况自己编写合适的案例教材，并根据经济与社会发展的需要加以更新。

二是要熟悉案例。MPA在职研究生教师课前需充分研究和吃透案例，掌握案例中的事实、数据与问题，分析发生问题的原因，找出相互制约的因素，比较不同解决方案的利弊。

三是要有具体的讨论计划。其中最主要的一点是确定课程应达到什么目的以及如何实现的途径。其次，在主持案例讨论中MPA在职研究生教师应成为一名导演，使学生成为课堂的中心。

MPA在职研究生教师可首先介绍案例的一些背景材料，随后请学生依次提出他们对案例中问题的看法，并把各种要点列出来，其后要关注讨论的进展，适当引导学生的分析和讨论发言，从而使讨论实现自由舒畅的思想交锋和观点交流。