企业管理在职研究生案例教学法应注意的问题

案例教学法指的是在教师的指导下，学生利用所学的基本理论对案例进行思考、分析和辩论，提出自己的见解和对策，从而提高理论联系实际及分析和解决问题能力。针对不同的学生、不同的教学内容和目的，可以将案例分为说明型、决策型、战略型、定义型和理论应用型；在企业管理在职研究生案例教学过程中，应该注意以下问题：

首先，案例是否具有代表意义、能否反映企业管理基本的概念和规律？企业管理案例教学不应过于使用大的案例，不应提供过于复杂的环境背景，以免企业管理在职研究生对关键理念的忽视。

其次，案例是否具有范例作用，能否使学生举一反三？企业管理是一门实践性较强的学科，我们应该选择对企业管理在职研究生具有普遍意义的案例，不能千篇一律地使用大型知名企业的案例，这不利于学生学习兴趣的调动以及毕业后对管理理论的应用。

最后，案例教学是否全面？应该在教学过程中提出或引导企业管理在职研究生从不同的角度去思考、解决问题，提倡学生有创新的思维。

综上所述，案例教学为企业管理在职研究生理解学习内容提供了强有力和多角度的范例，是企业管理教学最为常见的方法，是现在MBA教育中必要的方法。