社会保障在职研究生教学内容体系分析

教学内容是课堂教育的中心主题，课堂教学是培养教育主体的科学思想和创新精神，开发其创新能力和实践能力的主阵地。高校教材作为高校教学内容和教学方法的知识载体，在深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才中有着举足轻重的地位。课堂教学首先要选择有利于促进学科向着先进性方向发展的优质教材，用以更好地实现教学任务和培养目标。下面就为大家详细介绍下社会保障在职研究生教学内容体系。

当前各高校社会保障在职研究生专业教材普遍存在的问题是内容重复、缺乏实践、逻辑性不够。现有的大部分教材普遍侧重理论阐述，内容枯燥，未能与基本技能、实践相结合，许多学生感兴趣的前沿问题介绍得有限。就教材的逻辑性而言，很多教材都分别由相关领域的个别学者负责，多人参与编写的，单独的每部分都很精彩很深刻，但是作为一个整体的系统性较差，内容之间没有形成很好的衔接。

除社会保障在职研究生教材建设外，许多院校在教学内容的创新上，都进行了许多有益的尝试。其一是注意理论与实践的结合，强调理论教学与实践教学并重，重视通过实践教学培养学生的实践能力和创新能力。其二是教学与科研相结合，以教学促进科研，以科研充实教学。其三是突出特色。由于各高校社会保障专业的渊源不同，通过对自身办学历史、办学特点的考察以及对市场需求的调查，形成自己的办学理念和专业特色。其四是加强社会保障教育的国际交流与合作，重视对国外著名高校教学内容和课程体系改革的研究，注意引进、消化、吸收国外的优秀教材，并在教学、科研等方面开展广泛的合作交流。