市场营销在职研究生计算机模拟教学质量的提高

计算机模拟教学模式对师资、教材、设备等的要求都较高，要使这种方法得到广泛的推广和运用，需做大量艰苦细致的工作。下面就为大家详细介绍下如何提高市场营销在职研究生计算机模拟教学的质量。

首先，应注重我国本土化模拟性案例软件的开发。模拟性案例软件是计算机模拟教学的基础，其质量在很大程度上决定着案例教学的质量。在一些高校的教学中，基本上都是采用国外企业的案例，虽然具有一定的典型性和真实性，但许多案例的背景与我国的国情相差甚远，学生、教师使用起来有诸多不便，为此，应当充分重视本土化模拟性案例软件的开发。这种软件的开发要求较高，既要真实又要完整，真实是指模拟性案例应取材于真实企业的真实事例；完整是指既要较为完整地包涵企业背景、市场营销环境、竞争态势等各个层面及企业生产、营销、财务、人力资源管理等各个方面，还要具有完整的决策过程。

此外，应提高计算机模拟教学教师的素质。计算机模拟教学作为一种全新的、较高层次的教学模式，它不同于传统的规范式、讲义式教学。它要求教师的职能由单纯的传授知识，转换为传授知识与培养智力和能力相结合，因而对市场营销在职研究生教师素质的要求更高，不仅要求其能够掌握与传授专业知识和相关经济理论，而且要求其有一定的实际工作经历和营销管理经验，以及具备较强的计算机操作和编程能力，而这些正是目前我国许多专业课教师所欠缺的。因此，要提高计算机模拟教学的质量，使这种全新的教学模式得到广泛的应用及推广，必须充分重视高质量教师队伍的建设。