对于统计学在职研究生教学的几点建议

中国经济与世界经济的交融程度迅速提高，国际通行规则将很快顺理成章地在中国的众多领域得到介绍、传播和遵循。各种新的社会经济现象、社会经济行为将层出不穷，统计的空间将越来越大，统计的难度也将日益加大，对统计方法的改革的创新要求就显得非常紧迫，这就要求统计学在职研究生教育改革也要加快步伐。

统计学在职研究生的教育应以市场为导向，调整课程设置，建立合理的课程体系。增加市场调查、市场营销、国际贸易、信息技术、尤其是法律规范等方面的知识。避免单一的知识结构，重在培养高质量，集统计知识、计算机知识和网络知识于一体的复合型、现代化人才。以适应时代潮流和社会需要，提高学生就业和生存能力，尽量做到与培养有专门知识和技能的人才的教育的战略方针“宽口径，厚基础，重应用”相一致。

对于已开设的课程，根据实际情况，做一定的删补，满足学生学习的需要。对数学基础薄弱的同学有针对地提高他们的数学素养。改革封闭性的统计学在职研究生教育观念，树立开放统计教育观。不断开发新课程，引进新知识，在设计模块式教学计划时，开设的课程应较多，以供学生选择。还应重点抓好专业课与计算机教学的结合，脚踏实地的抓好教学改革。

统计学在职研究生传统教育的“三段式”教学己经不能适应时代发展的需求，“案例教学”已经成为培养能力强的实用人才的重要手段。实施案例教学，培养学生的实践能力，通过案例教学，学生可以更贴近统计工作，对统计工作有一个真正的了解。