物流工程在职研究生PBL教学模式构建思路

在明确物流工程在职研究生专业的培养目标和培养方案后，就进入物流工程专业PBL教学模式的构建阶段了。PBL教学模式的实施与实践，需要有相应的教学运行体系来运作，PBL的教学理念需要在教学过程中得到实现，而教学运行体系的运作也同时需要有相应的教学支撑体系来保障。因此，物流工程专业PBL教学模式的构建思路主要从以下两方面进行。

第一，构建物流工程专业PBL教学运行体系。充分借鉴吸收国内外PBL相关的应用案例，将其它领域的经验应用到物流工程专业PBL教学。面向物流工程在职研究生的知识结构与能力结构，建立专业知识模块，进行专业核心课程的PBL教学内容设计与课程实验的设计，通过深入实践来完善PBL的应用，真正提高学生分析问题、解决问题的能力，以及综合应用多个专业知识模块的能力。

第二，构建物流工程专业PBL教学支撑体系。物流工程在职研究生PBL教学支撑体系是一个复杂的系统网络，主要支撑教学运行体系的正常运作。需要分别从实验教学平台的建设、培养方案的优化、PBL教学实施策略和评价以及教学管理激励机制等多个方面进行研究。