心理学在职研究生体验式教学法分析

体验式教学法相比较其他教学方式，学生的参与度则更高。其他教学法在心理学在职研究生教学过程中教师也要参与其中，提出问题，并对学生的研究提供一定的帮助，而体验式教学则是老师提供一定的理论指导，剩下的都要学生亲自去体验。体验式教学法具体分析如下。

首先，心理学的研究是一个动态观察和动态分析的过程，心理学在职研究生必须亲自参与其中到生活中多多观察，方能学有所获。

其次，体验式教学的方法一般有三种，分别是：情感交流式体验、角色扮演和心理剧式体验。这三种方式都是通过设定特定的场景或者情节，让心理学在职研究生亲身体会其中的心理变化和行为方式的不同。

最后，运用体验式教学法，学生的学习就不在仅仅是只是理论的学习，而是一种实实在在行为应用，通过这种方式，更能让心理学在职研究生在学习的过程中发现理论的不足和不现实的地方，才能不断的完善理论，使得心理学的应用更加贴近现实，解决现实问题。

综上所述，单纯的传统课堂理论教学已经难以培养出优秀的心理学在职研究生人才，无法适应时代的需求，今天的社会日新月异，心理学教学必须更加贴近实际，发挥学生的主动性，变学生被动学习为主动，让学生成为心理学教学中的主体。在传统理论学习的基础上，不断加进新的教学元素，让学生在学习理论知识的同时加强应用，提升知识运用的能力。教学方式多种多样，老师在教学中一定要因材施教，根据课程各阶段的特点，综合运用各种教学方式，提高教学效果。