浅析心理学在职研究生教育及教学的研究

心理学教育对心理学的影响是巨大的。它可以让心理学在职研究生了解心理现象产生的根源并采取有效的方法去调整心理状态，从而更好地了解自己，有的放矢的发展自己、完善自己。需要、动机、兴趣、信念和y质、能力、性格的非智力因素对学生的自我教育和自我完善都有非常大的影响，也难以一下子论述清楚，现在就心理学对教育教学中教育者及教法的影响作简单分析。

心理学教育和教育教学的天系是密切的。教育教学所面对的是人，所教育的知识都要通过人的内因起作用，而人的学习过程是心理现象的某一心理特征或个性心理的变化。教育教学中的学习、能力、注意力、兴趣、品德等方面都是心理的反映或特征。人一生的学习、接受都是心理变化过程。心理学教育将是带动其它学科的先导学科，这门科学的研究和运用已越来越受到世界各国的重视。

心理学教育改革取决于教育者的思想和水平。一个真正合格的心理学教育者，必须明了学生心理形成、发展和变化的规律，才能有效地开展教育教学工作，才能让学生进行自我教育。这就要求教育者必须自己先学好心理学，把心理学知识内化为自己的东酉。如果一个教育者要教育学生有高尚的动机，健全的情感，顽强的意志，完美的人格，正确的自我意识，科学的学习方法，那么他先须具有这此品质。否则，他的教育就会流于教条。所以，一个教育者只有认识到心理教育的重要性，具备了对心理学在职研究生进行心理教育的理念，具有了心理教育的知识水平，那心理学教育教学工作才起到应有的作用。