多媒体教学有利于政治经济学在职研究生思维的启迪

德国教育家第斯多惠说：“教学艺术的本质不在于传授的本质，而在激励、唤醒和鼓舞。”美国未来学家阿布文·托夫勒也曾说过：“未来的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。”学会学习，是每个现代人必备的基本素质之一。而“教会学生学习”“自主地学习”、“致力于终身学习”则是每个教师应该倡导的教育理念。因此，政治经济学在职研究生教学不应把学生的视野局限于某种既定的理解，而应将学习的主题和问题置于更宽广的背景下，在更大的空间里提供丰富、生动的学习资源，为学生自己发现问题、探索知识和表达观点提供服务，以此培养学生的感知力、创造力和想像力。

政治经济学课程除了要教会学生一些经济学的基本知识和原理以外，更重要的是要培养政治经济学在职研究生唯物辩证法的思维，形成正确的世界观、价值观和人生观，正确看待当今社会的风云变幻，理解与支持党和政府的各项路线、方针、政策，自觉地投人到社会主义现代化建设的浪潮中去。

多媒体辅助教学通过运用图、文、音、像、影并茂的特点，填补教材空白，变抽象为具体，变静态为动态，化枯燥为生动，化无声为有声，从而化难为易，不仅能强化政治经济学在职研究生对概念和原理的记忆和理解，而且让学生在学习中有思维的空间、学习的空间、有主动探索和发现的意识，养成动手、动脑的习惯，主动去探索，积极去创新，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的构建者，变被动学习为主动学习。