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管理学类硕士学位
专业名称:档案学
专业代码:120503
一级学科:
管理学类
二级学科: 档案学
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档案学在职研究生报考指南
档案学在职研究生解决问题能力的培养
置顶
学习的目的是为了解决问题,研究型档案学教学有助于培养档案学在职研究生解决档案工作中实际问题的能力。研究型档案学教学的整体过程,即从问题的提出、方案的设计和实施、研究方法的确立及其过程、得到的结论等各个方面都可以有很大的灵活性,足以发展学生的个性,训练学生的想象力和创造性思维能力。
2015-06-08 17:02:45
加强档案学在职研究生人才的交流
强化档案学在职研究生人才的认知能力培养
培养档案学在职研究生人才的创新技能和创新风格
培养档案学在职研究生人才的创新思维
培养档案学在职研究生人才的创新意识
2015-05-27 17:07:42
研究型档案学在职研究生教学目标
2015-05-25 17:18:31
档案学在职研究生研究型教学分析
2015-05-22 16:54:13
档案学在职研究生教学中引入案例教学法和启发式教学法
2015-05-20 18:15:42
创新档案学在职研究生的知识传递方式
2015-05-18 16:58:06
注重档案学在职研究生教学目的和培养方式
2015-05-15 17:26:42
档案学在职研究生案例教学的方法
2015-05-13 16:51:57
档案学在职研究生案例的可行性分析
2015-05-11 16:42:37
档案学在职研究生案例编制的要求
2015-05-08 17:22:05
档案学在职研究生案例内容的选择
2015-05-06 17:08:43
档案学在职研究生案例教学的必要性
2015-04-29 17:04:13
档案学在职研究生案例教学法的优势
2015-04-27 17:02:26
档案学在职研究生案例教学的意义
2015-04-24 17:06:18
档案学在职研究生教学问题
2015-04-22 17:05:08
档案学在职研究生案例教学与课堂教学的区别
2015-04-20 17:06:53
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