多媒体在心理学在职研究生教学中应用的意义

随着教育现代化的不断深入，信息技术也走进了校园，多媒体辅助教学越来越受到学校的重视。多媒体教学是适应信息时代教育的新模式，运用多媒体教学有助于优化教学环境，提高教学效率和教学质量。在心理学在职研究生课程的教学实践中也是如此。

传统心理学在职研究生教学中，教师只能用语言描述心理学概念、学派、观点及运用等，过于单调的“黑板+粉笔”的教学手段，教师讲课味同嚼蜡，学生听课无精打采，很难建立起师生之间的互动，而心理学所独有的基本概念多、实验成果多、抽象理论多的特点，使其更加适合用多媒体教学取代传统的教学手段。

多媒体是指以电脑和辅助设备投影仪、幻灯机等组合起来的，可以清晰地展示图像、文字、声音等信息的载体。多媒体以其形象直观性、大容量的特点，通过提供图文声并茂的多重感官教学材料，提高学习和课堂教学效果，增强心理学在职研究生课堂的吸引力。