财务管理在职研究生案例教学法分析

案例教学法是一种融合启发式、互动式和探究式的教学方法，其目标在于激发财务管理在职研究生的学习兴趣与潜能，着重培养学生自主学习的能力、对知识进行整合及综合运用的能力。这种教学方法在学生掌握了一定理论知识的基础上，通过剖析具体案例，让学生结合所学的理论知识开展相关实践活动的运用。

课堂上的单纯讲解分析很难使财务管理在职研究生理解透彻，而案例教学从现实实际出发，将抽象的东西具体化，从而解决理论知识公式化接受的问题，如此即增强学生对所学知识的理解，又充分发挥学生主动性、积极性，有利于对学生自信心的培养，可以说案例教学体现了素质教育的观念。

它将实际工作中的典型材料，以直观方式提供给学生，让学生以决策者的身份来分析和解决案例中的各种问题，培养财务管理在职研究生的思考能力、表达能力和分析能力。这种教学方法要想应用的好，教师和学生在课前要分头搜集与案例有关的背景资料、准备课堂讨论发言，通过准备活动使学生学会学习的方法，从而提高实践能力。

在课堂上组织案例分析、讨论及评价，使学生不仅加深了对理论知识的理解，还学会将所学知识用于解决实际问题。在此过程中，财务管理在职研究生的积极性被极大地调动起来，活跃的思维有了用武之地，学习兴趣也显著提高。