财务管理在职研究生情境教学法的实施

随着现代互联网技术的不断发展，财务管理在职研究生教学在情境教学法的运用过程中，可以充分利用互联网所能带来的方便和所能提供的资源来拓展教学情境。通过互联网我们可以能很容易地获得不同的行业及不同的企业发展的状况，所处的财务环境等相关的、有用的所需信息，教师可以根据教学的需要有目的地，让学生做一些结合现实的财务管理活动。

首先，在学习到项目投资内容时，可利用网络资源进行项目投资决策，首先让学生根据指定的公司，考虑目前市场条件下的经济环境及市场产品供求情况，来搜集相关的信息资料，然后来选择可行的投资项目并设计出几个备选的投资方案，最后运用模拟公司的数据采用净现值、内含报酬率等指标进行投资项目的决策并作出评价。

其次，学习证券投资决策时，财务管理在职研究生教学可以利用互联网来提供实时的国内外股票交易市场的信息，以此来学习和理解有关股票方面的知识；利用模拟炒股软件系统，教师可以将学生分组后，由每组成员根据其投资偏好，自行选择二至三支股票作为一个投资组合，组织学生利用业余时间进行股票投资的竞赛。

最后，按照给定的相同投资额和相同的投资期，计算出不同小组的投资回报率，从而确定胜出方。这样以竞赛的方式来学习，更能够激发财务管理在职研究生的学习积极性和主动性，使学生切身体验到投资风险与收益的关系。