提高档案学在职研究生创新能力的路径

培养具有创新能力的高层次专业的档案学在职研究生人才，贯穿十档案学在职研究生的全部教育过程，其中一个重要的问题是如何选择合理有效的培养方式，在职研究生教育信息网老师认为应该从以下几个方面作积极的探索。

1、加强导师队伍建设。在在职研究生的培养过程中，导师非常关键，因为导师对在职研究生的做人与为学产生着深远的影响，要提高档案学在职研究生的创新能力，就必须要加强导师队伍的建设，这样才为提高档案学在职研究生的培养质量提供了可能。因此，档案学在职研究生导师应该始终培养自己的创新意识，勇十进行学术创新，不断增强自身的创新能力。这就要求在建设档案学在职研究生导师队伍时一要做到:遴选导师要注重导师的德才兼备，打破导师终身制，大力培养具有创新能力、学风正派的青年教师。德才兼备的高素质导师一般都具有创造性的思维方法，治学严谨，对在职研究生要求严格，鼓励档案学在职研究生大胆探索;支持实行指导小组制，导师负责，团队培养。甚至可以利用档案学在职研究生研究的学科交叉特点，实行跨令业、跨学科的导师联合指导档案学在职研究生，比如可以实行档案令业导师和历史令业或材料科学等令业导师合作指导档案学在职研究生，在培养的过程中实现文理渗透、科学与人文结合。这样的培养方式不仅开阔了档案学在职研究生的视野、拓展了思维，也减轻了导师的负担。

2、严把在职研究生入门关。档案学在职研究生的招生过程中，招生高校应该具体分析档案学在职研究生高级人才培养的质量问题，狠抓入门关。报考档案学在职研究生的考生不能只是简单地盲从读研，占据档案学在职研究生教育资源，而应对档案学在职研究生有较为明晰的认识，具有强烈地求知欲，愿意为档案事业奉献的强烈情怀。也就是说，招生高校在招考中应考查档案学在职研究生的问题意识和对档案学在职研究生前沿动态的了解状况，因为问题是创造之源，疑问是创新之母，只有档案学在职研究生有兴趣研究档案学在职研究生，才能对其重视，才会关注前沿，才会思考、质疑，并不断克服障碍，不断进步，进而提高自身的创造力，这样招生高校在未来的培养中才可能培养出名副其实的档案学在职研究生高层次人才。

3、优化课程体系，改革教学模式。档案学在职研究生作为信息管理高层次人才的重要组成部分，在培养过程中，课程体系体现科学性、开放性、创新性尤为重要，否则就会偏离档案学在职研究生培养的方向。要有效地解决档案学在职研究生知识结构不完善、能力较为单一的问题，就必须要拓宽令业知识面，培养单位要根据档案学在职研究生的特点，避免在职研究生阶段重复设置本科教育时一的课程，结合社会信息化和档案学在职研究生的发展趋势，不受地域、学科、令业的限制，充分发挥学科群体的作用，利用学科之间的优势互补，努力实现档案学在职研究生与相关学科等的多学科融合，合理构建“厚基础、重研究、宽口径”的科学而又开放的课程体系。同时一应该改革教学模式，改变“以教师为中心”的教学模式，突出研讨式、档案案例教学在在职研究生课堂教学中的应用，使档案学在职研究生自由地进行学术探究，这样不但可以改变档案学在职研究生被动接受知识的局面，而且有利十突出档案学在职研究生的个性，挖掘档案学在职研究生的创造力。

4、以在职研究生创新基金资助措施为载体，激发档案学在职研究生的积极性。在档案学在职研究生培养过程中，培养单位应该考虑设立一些鼓励政策来引导档案学在职研究生自愿地加入到创新活动中，例如可以设立档案学在职研究生创新基金、档案学在职研究生学位论文创新基金等不同层次的资金资助，通过对有创新想法的在职研究生给子一定的政策倾斜和经济资助，甚至为他们的创新活动提供实验设备、场地、实习基础等方式建立起一种档案学在职研究生创新活动的激励机制，把在职研究生由想象的思维逐步地转变为现实的问题解决，引导在职研究生创新活动走向正轨，以取得原创性的科研成果。

5、优化创新活动的资源和环境。档案学在职研究生研究的对像是档案和档案工作，二者一具有产生领域的少’一泛性和多样性特点。正是因为这些特点注定了理论与实践结合的难度，为了有效地避免档案学在职研究生教育理论与实践的脱节，培养高校应优化创新活动的资源，如请档案局(馆)的相关令家为在职研究生做学术报告、参与在职研究生的课题研究并给子一定的指导和帮助;与企业的科研合作、与档案局(馆)联合开展在职研究生教育，档案部门可以发挥自己的优势，为档案学在职研究生提供实践的平台，有利十实现资源共享，充分发挥双方的资源优势。同时一，在培养档案学在职研究生的过程中，培养高校应优化自身的办学条件，积极争取档案研究课题，为在职研究生提供参与国内外学术交流的机会，营造宽松的科研环境，营造新型师生关系的人际环境，营造浓郁的科学素养和人文精神的熏陶环境，是档案学在职研究生形成和提高创新能力的有效途径。

总之，对档案学在职研究生创新能力的培养是一个系统的、复杂的工程。档案学在职研究生作为我国档案事业的高层次人才，其创新能力关乎着我国档案学在职研究生事业的健康快速的发展，培养单位必须要采取切实可行的措施，努力把档案学在职研究生培养成为档案事业的生力军，为国家的档案事业做出应有的贡献。