编写相应的公共关系学在职研究生教学辅助资料

目前国内出版的公关教材较多，也涌现出一些优秀教材，但在培养应用性人才方面，完全依靠已有的公共关系学在职研究生教材并不能满足以下需要：

（1）公共关系学在职研究生由于专业课程设置的原因，所具备的相关知识储备有差异，存在着对书本上的术语或专业词汇在理解上不够准确的现象。

（2）针对某行业重点分析的公共关系学在职研究生教材较为少见。目前高校大多通用的“面向21世纪课程教材”，不能引导学生根据所学的公关理论，从公关的角度阐释分析具体行业的社会事件，了解公关理论的实际运用情况，也无法突出学校的优势学科和品牌特色；

（3）教材不能及时介绍公关业界前沿动态消息。公共关系学在职研究生教材具有滞后性的特点，无法及时反映社会经济形势的最新变化，无法快速补充公关理论发展新的热点术语。

鉴于以上三点，应在授课时结合公共关系学在职研究生编写相应的教学辅助资料，在衔接和配合教材的前提下，做到既充分发挥教材的优势，又不拘泥于教材，以协调解决教材运用中基础性与前沿性、普适性与专业性、理论性与实践性方面存在的问题。