对于工业工程而言,其研究领域十分宽泛,如果只传授知识而不结合实例让学生了解专业知识的应用与方法,基础理论和专业知识对于工业工程在职研究生而言就显得非常枯燥,教学效果也很一般。
根据工业工程专业的特点,以及工业工程在实际中的应用特点,面向需求的工业工程在职研究生人才培养方法应是基于问题的教学模式,即基于企业生产管理中实际问题的教学方法。
通过开展分组学习、问题导向、任务驱动、情景教学、协商互动等多种模式的自主学习模式,注重应用和创新能力的培养同时教学中引入沙盘模拟、计算机模拟、企业生产模拟等模拟教学方式,通过让工业工程在职研究生扮演成现实世界中的不同角色,对遇到的工业工程相关问题进行讨论与决策,达到在乐中学的效果,提高学生学习兴趣的同时加深对概念的理解。
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