在财政学在职研究生教学中，学生课堂不专心听讲甚至睡觉是普遍现象。教师单凭维持课堂纪律来保证学生的注意力是不行的，而应以讲课的内容来吸引学生的注意力，激发其学习兴趣，提问式教学可取得良好的教学效果。
通过课堂提问以锻炼财政学在职研究生的语言表达能力和思考能力。学生思维能力的发展总是和语言分不开的，课堂提问便是培养学生语言表达能力的契机。特别是对一些平时不善言辞的学生，课堂上的经常提问，可使其语言表达逐渐变得流畅，自信心也会随之增强。
因此，在财政学在职研究生教学过程中，要鼓励学生大胆提问题，养成提问题的习惯，并根据所提问题的质量，记入平时成绩，培养学生思考的习惯，使学生能更加积极主动地参与教学活动。同时，通过提问，教师也能更充分地了解学生的学习状态，以便在下一阶段教学中采取针对性措施。
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证 书：
授予学位： 
专业名称：财政学
专业代码：020203
一级学科：
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