国际贸易学在职研究生教学变革的思路

随着全球经济一体化的发展，社会对高校的国际贸易教学提出了新的更高要求，全球化经济的到来也使市场经济面临越来越激烈的竞争。因此，对国际贸易教学方法和教学变革的探讨对提升教学效果以及培养高素质的法律与经济人才有着重要的意义。下面就为大家详细介绍下国际贸易学在职研究生教学变革的思路。

一、变革教学方法

（1）改变教学模式。传统的教学模式有着诸多的弊端，在教学思路的变革下，国际贸易学在职研究生教师应注重理论联系实际进行教学。比如，教师应摒弃掉传统的灌输教学模式，重视案例教学的应用，在课堂上，结合课本知识点，适当引用国际贸易争议和WTO成员国之间的争端案例，培养学生多方位的思维。引用案列教学不仅可以活跃课堂气氛，激发学生学习的兴趣，对学生解决问题能力和辩论水平的提升都有着较大帮助。

（2）创新教学手段。如今，计算机网络和多媒体技术在高校教学中的应用已经十分广泛，在国际贸易教学中，教师应借助这些现代化手段，将教材基本知识点、疑难问题和经典案例等提前制作成课件，在课堂中，利用这些课件对学生进行启发教学，这种教学手段不仅可以将知识点进行准确的表述，更可以极大提升课堂教学效果。

二、注重教学实践

国际贸易是一种实践性较强的学科，高校的国际贸易学在职研究生教学不仅要提升课堂教学效果，还要适当地安排学生进行实践活动，在实践中检验与巩固学生对教学知识点的把握。

三、加强教学与科研的联系

高水平的科研是教学质量取得保障的前提和基础，反过来讲，教学质量又是检验科研成果的重要途径。因此，为了丰富教学内容，加强课本知识点的深度，教师应积极从事科研工作，并努力将科研成果转化为教学内容，以培养出高质量的法学人才。

加强科研与教学的联系，不仅要使教师积极地参与到科研活动中去，学生也同样需要参与到与国际贸易有关的学科之中，在教师的安排与指导下，学生通过自己的努力完成选中课题的研究。在论文写作过程中，学生会用到以往学习的知识，科研过程即是对知识点的回顾和巩固过程，而且在其中，学生的思维会得到极大的激发与锻炼。

将教学和科研进行联系，说到底还是学生占据着主体地位，国际贸易学在职研究生教师应努力要求使学生探索出有价值的思想和观点，追求学生在核心期刊上能够发表高质量的学术论文，这不仅可以提高国际贸易的教学质量，更可以树立学生在行业内的影响力。