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出国留学
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出国留学教育受经济状况的影响分析
在前苏联,1990年外国留学生达到高峰,为12.65万人,来自135个国家。以后随着其经济状况的逐年下降,外国留学生人数锐减,1991年为10.28万,1992年为4.21万,1993年为2.6万7。随着俄罗斯经济状况的好转,自1998年底,外国留学生的人数开始回升。
出国留学教育受科技文化水平的影响剖析
从理论上讲我们可以从人力资本理论、供需理论、推拉理论、马斯洛五层次需要理论来解释留学教育运动。但是在现实上讲,出国留学现象是国际间科技、文化差距的结果。世界各国之间科技、文化的差距越大,出国留学的动力和速率就越大。
出国留学教育的经验总结分析
自费留学政策的开放,标志着我国留学的总体政策更加宽松,也标志着我国对外开放的扩大和深化。自此,留学教育从仅为国家的利益而有目的地选择一部分人接受教育的国家行为,变为同时使公民具有自由到国外接受教育的自主行为,并通过公民自身素质的提高与完善,最终达到服务于国家同时兼顾公民自己的各种目的。
关于出国留学教育思想突破的分析
必须长期实行出国留学政策。1992年邓小平在视察南方谈话中讲到出国留学工作时说:派人出国留学这个政策不能变,这是因为长期持久地实行对外开放政策是我国的国策。
关于我国出国留学的现状分析
在中国改革开放30多年的过程中,中国出国留学人员的数量不断增加。我国的出国留学人员数量已经由1978年的860人增加到2011年的近34万人,增长了近40倍。同时,学成回国的留学人员的增加速度更为惊人,由1978年的248人增加到2011年的近18.6万人,增长了750倍。
出国留学 口语不过关怎么办
很多留学生都有一种消极想法,如果在出国留学之前,自己的语言过不了关,那么就等到到了出国留学国家以后,利用当地那种语言环境,相信到时候自己肯定可以很快就可以掌握英语语言技巧了。
综合考虑 如何确定自己适不适合出国留学?
我们都知道,在职场竞争中,有过出国留学经验的在职人员跟仅仅在国内进修的在职人员比起来,是占据很大优势的。
出国留学存在哪些问题
出国留学政策的开放性和稳定性,主要表现在国家对出国留学工作采取鼓励还是限制的态度,以及这种政策能否保持一定的连续性。由于政策具有全局的指导意义,对出国留学工作有着重大影响。
出国留学的作用分析
中国出国留学教育总是和中国政治的变革和经济的发展联系在一起的。新中国成立初期,我国的出国留学教育曾有过辉煌的发展,虽然派出的国别有限,但这些留学生学成回国后为改变我国一穷二白的面貌,为我国科技和教育的发展做出了巨大贡献。
出国留学动因剖析
从理论上讲我们可以从人力资本理论、供需理论、推拉理论、马斯洛五层次需要理论来解释留学教育运动。但是在现实上讲,出国留学现象是国际间科技、文化差距的结果。世界各国之间科技、文化的差距越大,出国留学的动力和速率就越大。
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