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授予学位: 艺术类硕士学位
专业名称:音乐学
专业代码:1302L1
一级学科:
艺术类
二级学科: 音乐学
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音乐学在职研究生报考指南
构建音乐学在职研究生实践教学模式的原则
置顶
以学生为主体,是音乐学在职研究生新课程改革的精髓,也是我国在线教学的教育精神的核心。以学生为主体就是要明确学生的主体地位,以促进学生的全面发展为培养目标,以完善学生的知识结构为服务中心开展教学活动。
2015-05-14 17:03:29
加强音乐学在职研究生实践教学
音乐学在职研究生综合能力的培养
探索音乐学在职研究生人才培养新模式
浅议音乐学在职研究生新型课程体系
改革音乐学在职研究生评价模式
2015-04-21 15:11:43
转变音乐学在职研究生思想观念
2015-04-16 16:07:31
音乐学在职研究生实践教学改革的有效性路径探析
2015-04-14 16:16:43
音乐学在职研究生实践教学概述
2015-04-09 16:08:00
加强音乐学在职研究生师资队伍的建设
2015-04-07 14:23:12
探索音乐学在职研究生实践教学途径
2015-04-02 14:29:29
完善音乐学在职研究生培养模式
2015-03-31 14:24:55
培养音乐学在职研究生创新人才的途径
2015-03-28 13:46:16
目前我国制约音乐学在职研究生创新人才培养的障碍
2015-03-26 14:12:42
音乐学在职研究生人才要有严谨求实的学风
2015-03-24 15:08:07
浅析音乐学在职研究生创新型人才的标准
2015-03-21 15:04:08
浅析音乐学在职研究生实践教学制度
2015-03-19 14:21:39
浅析音乐学在职研究生实践教学质量评价体系
2015-03-17 14:50:10
创新音乐学在职研究生多样化的实践教学方法
2015-03-10 15:28:12
丰富音乐学在职研究生实践教学内容
2015-02-26 17:20:15
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