浅谈财政学在职研究生教学方法的改革

现代财政学教学手段的运用能够激发了学生学习的热情，极大地提高了课堂讲授的效率，取得较好的教学效果。多媒体教学成功与否地关键是课件的质量。现在的财政学在职研究生书本一般都配有课件，但是这些课件基本是书本内容的浓缩，价值不大。好的课件还需要教师自己搜集整理典型案例和素材进行设计。

财政学在职研究生教学应开展计算机模拟教学，增强学生感性认识和锻炼实际操作能力。加快创建和完善财税实验室设备，安装财税管理信息系统，对业务性较强的教学内容，进行计算机模拟教学。计算机模拟教学使教学内容更加具体、生动、系统，使学生更易于理解与掌握。

对于课时相同的课堂，采取从题库抽取试题、统一考卷、考后集中阅卷的办法，促使财政学在职研究生教师规范讲课内容，并在教学效果上进行竞争。学生成绩的确定除以考试成绩为基本依据外，还考虑课堂讨论、论文写作、社会调查等因素，进行综合评定。

财政学在职研究生教师在运用以上教学方法时要适当选择。对于多媒体教学，在统一做好幻灯片之后，可以每堂课都用。而对于关键或难懂的财政学概念，用启发和询问的方式对学生循循善诱。在课堂上适当地穿插案例进行讲解会让学生感受到学习的趣味性、实用性。课堂上如果有比较充裕的时间，教师可以运用讨论法，提高学生独立思考、活学活用和善辩的能力。