区域经济学在职研究生研究型教学分析

作为综合性应用科学，区域经济学在职研究生专业最大的功用就是，为政府制定政策提供科学的依据。其应用性突出表现在两个方面：一方面表现在参与政策讨论与实践评估；另一方面表现在从全球化的角度审视中国的区域发展以及各种区域经济问题，从全球竞争的角度提出区域经济的发展道路和政策。

每一个政策的出台都是为了解决区域经济发展过程中出现的某一类共性问题。一般来说，问题的出现有某种必然的原因在里面，而这些必然性的原因极有可能不能从区域经济学在职研究生教程中找到。如果继续采取传统的知识获取型、灌输型教学模式，那学生永远都无法找到问题的原因，更不要奢谈提出一些解决问题的措施。

传统的知识获取型、灌输型教学无法使区域经济学在职研究生课程教学达到学以致用的彼岸。而研究型教学则可以顺利完成这个使命。它通过课前的问题引导、课中的知识构建、课后的课题探究、问题情境的设计、政策制定者角色定位的模拟定位等方式，启发学生的创新思维、发散思维，引导学生寻找问题的答案，从不同的角度提出不同的问题解决思路。