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教育学类硕士学位
专业名称:学前教育学
专业代码:040105
一级学科:
教育学类
二级学科: 学前教育学
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学前教育学在职研究生报考指南
理实一体化促进学前教育学在职研究生专业发展
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目前,学前教育学在职研究生教学提倡理论和实践并重的课程模式。课程模式是实现人才培养目标的重要环节,包括课程内容体系和课程结构体系。课程内容的更新整合与新课程的开发,需要紧密结合教育的发展。课程结构就是课程的组织与流程,反映教学的框架与进程。那么,理实一体化如何促进学前教育学在职研究生专业发展呢?
2015-08-20 11:11:24
学前教育学在职研究生理实一体化教学分析
学前教育学在职研究生多媒体教学存在的问题
学前教育学在职研究生实践教学有效开展的策略
学前教育学在职研究生实践教学存在的问题
学前教育学在职研究生教学实践三个推行
2015-07-30 10:33:15
在学前教育学在职研究生教学改革中探索三个优化
2015-07-28 10:46:51
在学前教育学在职研究生教学中坚持三个引导
2015-07-23 10:40:51
基于视界融合的学前教育学在职研究生课程评价分析
2015-07-21 10:39:19
学前教育学在职研究生课程内容体系分析
2015-07-16 10:41:52
学前教育学在职研究生课程改革的逻辑起点
2015-07-14 16:08:46
学前教育学在职研究生教改探析
2015-07-09 10:39:50
学前教育学在职研究生教学存在的问题
2015-07-07 10:41:46
学前教育学在职研究生教学现状剖析
2015-07-02 10:35:21
学前教育学在职研究生实践能力的培养策略
2015-06-30 10:40:59
激发学前教育学在职研究生的实践动机
2015-06-25 10:43:19
学前教育学在职研究生任务驱动法的应用
2015-06-18 10:46:48
学前教育学在职研究生任务驱动教学法的必要性
2015-06-16 10:40:47
提高学前教育学在职研究生组织教学能力
2015-06-11 10:40:21
学前教育学在职研究生教学设计能力的培养
2015-06-09 10:34:00
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