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授予学位:
教育学类硕士学位
专业名称:学前教育学
专业代码:040105
一级学科:
教育学类
二级学科: 学前教育学
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学前教育学在职研究生报考指南
学前教育学在职研究生理实一体化教学分析
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理实一体化教学,是理论教学体系和实践教学体系融为一体,使教学情境和教学手段为一体,突破以往理论与实践相脱节的现象,教学环节相对集中。它强调充分发挥教师的主导作用,通过设定教学任务和教学目标,让师生双方边教、边学、边做,全程构建素质和技能培养框架,丰富课堂教学和实践教学环节,提高教学质量。下面就为大家详细介绍下学前教育学在职研究生理实一体化教学。
2015-08-18 10:40:20
学前教育学在职研究生多媒体教学存在的问题
学前教育学在职研究生实践教学有效开展的策略
学前教育学在职研究生实践教学存在的问题
学前教育学在职研究生教学实践三个推行
在学前教育学在职研究生教学改革中探索三个优化
2015-07-28 10:46:51
在学前教育学在职研究生教学中坚持三个引导
2015-07-23 10:40:51
基于视界融合的学前教育学在职研究生课程评价分析
2015-07-21 10:39:19
学前教育学在职研究生课程内容体系分析
2015-07-16 10:41:52
学前教育学在职研究生课程改革的逻辑起点
2015-07-14 16:08:46
学前教育学在职研究生教改探析
2015-07-09 10:39:50
学前教育学在职研究生教学存在的问题
2015-07-07 10:41:46
学前教育学在职研究生教学现状剖析
2015-07-02 10:35:21
学前教育学在职研究生实践能力的培养策略
2015-06-30 10:40:59
激发学前教育学在职研究生的实践动机
2015-06-25 10:43:19
学前教育学在职研究生任务驱动法的应用
2015-06-18 10:46:48
学前教育学在职研究生任务驱动教学法的必要性
2015-06-16 10:40:47
提高学前教育学在职研究生组织教学能力
2015-06-11 10:40:21
学前教育学在职研究生教学设计能力的培养
2015-06-09 10:34:00
学前教育学在职研究生能力的培养
2015-06-06 16:15:02
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