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专业名称:社会学
专业代码:030301
一级学科:
法学类
二级学科: 社会学
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社会学在职研究生报考指南
社会学在职研究生案例教学法的操作
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案例教学法最早可以追溯到古希腊、罗马时代。但真正作为一种教学法的形成和运用,却发生在美国哈佛大学的法学院和医学院。到目前为止,案例教学法运用得最成功和实施得最好的教学单位,首推哈佛商学院。该院使用这种方法为社会培养了大量杰出的工商界骄子,也是该院所产生的示范效应,使案例教学法成为风靡全球的、被认为是代表未来教育方向的教育模式。
2015-11-03 16:53:20
社会学在职研究生案例教学法的基本功能
社会学在职研究生案例教学法的特点
浅析社会学在职研究生角色换位教学形式
社会学在职研究生教学如何创新
情境式教学对社会学在职研究生教学的意义
2015-10-21 11:34:07
社会学在职研究生情境教学存在的两大问题
2015-10-19 14:26:15
社会学在职研究生情境式教学法的运用
2015-10-16 11:37:40
社会学在职研究生课程体系平面结构设置的基本思路
2015-10-14 10:26:05
社会学在职研究生课程设置应遵循的基本原则
2015-10-12 17:02:12
社会学在职研究生多样化的教学方法分析
2015-09-21 17:04:38
社会学在职研究生实践教学法的运用实现
2015-09-16 17:06:11
浅析社会学在职研究生实践教学法运用的重要性
2015-09-14 15:30:16
在双主教学模式中社会学在职研究生应注意的问题
2015-09-11 17:06:36
双主教学模式中社会学在职研究生教师应注意的问题
2015-09-02 10:32:58
社会学在职研究生课程双主教学模式的实践探索
2015-08-31 10:32:34
社会学在职研究生教学中教师主导作用的发挥
2015-08-28 14:51:01
社会学在职研究生双主教学模式分析
2015-08-26 17:03:36
社会学在职研究生教学效果评价的灵活性
2015-08-21 09:56:43
社会学在职研究生教学方式的多样性分析
2015-08-19 09:44:37
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