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专业名称:教育学
专业代码:040100
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教育学类
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教育学在职研究生报考指南
教育学在职研究生建构主义的知识观
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20世纪80年代末,已风行全美教育界的建构主义学习理论传入我国,倍受教育学在职研究生教学改革者们的青睐。当今的建构主义是皮亚杰等人思想的发展,他们强调学习是学生自我建构意义的过程,认为学习不仅是一种学习结果、学习方法,而且是了解世界的方式。这一理论以全新的视角看待知识、学生和教学,给教育教学实践提供了一种新的理论参照。
2015-06-29 11:38:30
教育学在职研究生教学改革的建议
教育学在职研究生教学改革途径
教育学在职研究生开放式教学分析
教育学在职研究生教学模式存在的问题
加强教育学在职研究生实践教学
2015-06-12 11:35:07
教育学在职研究生教学方法的改革对策
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高校教育学在职研究生专业的地位与改革
2015-06-05 11:25:03
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教育学在职研究生教学方法改革
2015-06-01 11:21:42
教育学在职研究生教学的现状分析
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改革教育学在职研究生课堂教学
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教育学在职研究生教学导师队伍结构
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改革高校教育学在职研究生课堂教学方法与手段
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教育学在职研究生培养多模式教育体系
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教育学在职研究生教材建设落后
2015-05-21 13:54:41
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